Vurdering for læring 3 poeng, etter å ha lest: Vurdering for læring. Hva og hvorfor av Roar Engh.
Skolene må få til en felles vurderingspraksis, på vår skole gjør vi det slik. En hovedramme med visse individuelle friheter. Skolen min er midt i abeidet, men føler et behov for å trekke i trådene slik at vi får en rød tråd gjennom arbeidet fra 1 til 10 trinn.
Hvilken tilbakemelding fungerer ? Muntlig tilbakemelding er en av de tingene som skårer høyt for elevens læring ( Hattie ) Det er en kompetanse vi må få utviklet slik at vi kan gi god, presis og konkret tilbakemelding. Gjerne med tips hvordan man også kunne gjøre det, istedet for å peke på feil.
Måloppnåelse har til nå vært knyttet opp mot begrepene lav, middels og høy måloppnåelse.. Enkel, grunnlegggende og høy kompetanse (Roar Engh) Er et godt dekkende alternativ synes jeg. Kommunen jeg bor i holder på å lage kriterier i Norsk, Matte og Engelsk. Vi regner med å kunne benytte dette fra høsten 2012.
Liker at du tar tak i det å gi tips på hvordan vurderingen skal være. Tror lærerne må få tid til å utvikle sin egen vurderingspraksis. Skolen har tross alt en lang tradisjon på å dømme elevenes resultater, mens vi nå skal gå over til å vurdere dem slik at de kan utvikle seg videre.
SvarSlettThomas du går rett inn skolens praksis og kommer med konkrete enkle tiltak til hva som må gjøres videre. Jeg tror dette er veien å gå for å lykkes. Ikke for mange arbeidsfelt av gangen. Liker også begrepsendring på kriterier. Hvordan utvikle god praksis på muntlig tilbakemelding kan bli en utfordring tror jeg. Spennende å se om det fører til utvikling både hos elev og lærer. :-)
SvarSlettI forhold til muntlige tilbakemeldinger så har jeg gode erfaringer med å ha korte samtaler med elevene i forhold til formelle vurderingssituasjoner hvor de får høre hva de kan forbedre i forhold til neste gang. Prøver å begrense det til en konkret ting samt å finne to positive ting med det de har lagd/prestert. I tillegg blir de spurt om hvordan de selv syns det gikk slik at de får trening i muntlig "egenvurdering". Tilslutt får de karakteren. En kort skriftlig versjon legges også inn i fagrommet i fronter slik at vi har dokumentasjon og at elevene kan gå inn å lese det senere.
SvarSlett